文法用語という日本語を覚えても意味が無い

eAcademyは横浜市青葉区、田園都市線江田駅そばにある英語の学び場です


今日は、英語の勉強中は英語のインプットに時間を使いましょう、というお話です。


思っていた以上に多いので驚いているところですが、例えば英文法を勉強する際に、文法用語を覚えようとする生徒がいます。

例えば、中学生であれば「三単現のＳ」とか、高校生であれば「関係代名詞の制限用法と非制限用法」あるいは「名詞構文」とか。

でも「三単現のＳ」って何、と訊いて説明できる生徒はほとんどいません。

高校生も、「カンマがついたら非制限用法、つかなかったら制限用法」とは答えられますが、その区別のつけ方については答えられません。

まあ、答えられなくても、ちゃんと英文が読めて、書けるのであれば問題はないんですが。

正直に言いますが、私が「名詞構文」という用語を知ったのはイーアカデミーを開校してからのことです。
思わず生徒に、「それに何？」と訊いたこと良く覚えてます。


ある日の中学生とのやり取りです。

生徒：「それは三単現のSです」
私：「三単現のSって何？」
生徒：「三人称単数現在のSです」
私：「三人称単数現在のSって何？」
生徒：「・・・・・・」



僕らは英語の勉強をしています。

文法用語という日本語を覚えても英語力向上にはほとんど役に立ちません。

その時間に英単語を一つ、例えば「三単現のＳ」がつく際のスペルの変化、「play - plays」、「study - studies」とかを裏紙に書く方がはるかに有効だと思ってます。

イーアカデミーでは可能な限り文法用語を使わずに説明するよう努めています。



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